摘要

新课改提出了教师要在教学中帮助学生积累知识,培养学生的思维水平,提高学生的实践能力的三维教学目标。目前,物理教学存在效率不高的问题,教师要找出物理教学问题之所在,分析问题产生的原因,找到优化教学的策略。