小学信息技术有效教学之我见

作者：王志娟

来源：科幻画报, 2019, (08): 143-144.

• 小学
• 信息技术
• 激发兴趣
• 体验成功
• 学以致用

小学阶段开始的信息技术课程,并不是简单地给小学生传授这一学科的知识就可以,而是在教学实践过程当中,通过引导学生思维以培养小学生的学科素养,实现综合能力的提高。因此,笔者结合多年教学经验,从以下几方面进行分析,以期提高小学信息技术教学的有效性。