认知语言学注重探索语言人脑和心智之间的关系,其诸多理念与第二语言教学密切关联,且二语习得策略研究与认知语言学有相互渗透之势。为第二语言学习者和外语教学者提供了一个有效的学习路径。本文将首先探讨第二语言学习策略研究与认知语言学结合的可行性,然后进一步探讨认知语言学中范畴化和隐喻理论对二语词汇教学的应用。
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