以“和谐教育”促全面发展

作者：张万军; 焦朝军; 周志勇

来源：基础教育论坛, 2020, (18): 17-20.

• 和谐教育
• 特色文化
• 全面发展

为构建面向21世纪的"规范+特色"学校最佳管理教学模式,提升学校的办学品位,濮阳市油田第二高级中学秉承中国的"和"文化,吸收西方古典哲学中有关"和之美"的理论,遵循辩证唯物主义中事物联系和发展的一般原理,以德润身,以和兴校,努力将学校打造成"和谐教育"的特色性高中。