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摘要
“Java框架技术”课程是高校计算机专业的一门专业课程，它是一门综合型课程，前导课程有“Java程序设计”“Web编程技术”“数据库原理及应用”“Web前端开发”等。为了满足社会对计算机软件人才的需求，高等院校计算机课程的开设要与社会需求匹配，一定要注重应用型人才的培养。“Java框架技术”课程主要教授软件开发的流行框架SSM，在教学过程中提高学生编程思维和实践能力至关重要。针对上述情况，笔者对教学内容进行重新设置，采用案例驱动式和项目驱动式的教学方式，并加强校企合作，重新制定课程评价体系。实践证明，该课程教学改革效果显著，与之前相比，教学效率明显提高，学生挂科率明显降低。
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单位厦门工学院
