“双减”背景下初中英语作业设计优化探究

作者：黄晨阳

来源：中学生英语, 2023, (12): 63-64.

<正>引言2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。“双减”作为英语教育界重要指导方向,从各个层面影响了英语教学,其中亦包括初中英语作业设计。如何优化设计以及落实理论指导于教学实践,教育园丁们纷纷努力探索,发挥作业在教学中的重要角色。本文结合“双减”背景下的理论指导,分析目前初中英语作业设计的问题,阐述其优化方向。