高职商贸营销类专业“三维一体”人才培养模式的创新研究与实践

作者：方玲玉

来源：长沙民政职业技术学院学报, 2007, (04): 74-76.

• 商贸营销
• 人才培养
• 开放
• 实践教学

通过明确人才培养各参与方的地位与作用,进一步突出学生的主体地位;打破课堂的边界和校企的界限,进而构建开放拓展、分层递进的实践教学体系,实现全方位多角度地打造大批善于自我学习、能够自我完善、具有可持续发展能力的高素质技能型商贸营销类应用性人才。