小学数学解题错误的原因及对策分析

作者：马腾

来源：读写算, 2018, (32): 178.

• 小学数学
• 解题运算
• 对策分析

小学数学教育是一个综合性的过程,需要循序渐进的进行;在这个阶段中可能会出现一系列的学习问题,导致学生在解题运算出现偏差。因此,针对这样的情况,教师应该制定相应的教学计划,以防止学生再次出现这样的错误,加强其解题运算能力,提高学习的效率,培养其综合素质能力;同时教师要使学生深刻的认识自己的错误,及时的修正解题方法。本文将对小学数学解题错误进行详细的研究和分析,并且提出相应的解决策略。