前置性作业，又称前置性小探究，它是围绕明确的教学目标及具体的教学内容而设计的一种新型作业形式。数学前置性作业的设计与优化，能够培养学生的自主学习习惯，激发学生的数学学习兴趣，有效提高学生的课堂参与度。文章首先分析数学前置性作业布置的必要性，然后揭示并反思当前数学前置性作业布置存在的问题，最后结合具体教学课例，进一步提出数学前置性作业设计的优化策略。
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