构建“学习生活共进体”的有效策略

作者：王秋玲

来源：科普童话, 2019, (31): 173.

<正>国家的《基础教育课程改革纲要》中指出":改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及合作的能力"。今后如何改变目前现状,提高学生的综合能力,目前课程改革,势在必行,更是当务之急。