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摘要
数据驱动的精准教学在提升教学质量、促进学生个性化发展等方面具有巨大潜能。本研究从初中体育教学现实问题出发，旨在利用数据解决当前体育教学中存在的个性化支持不足的问题，从精准诊断、个性化教学以及精准指导三个方面开展精准教学的实践应用。研究发现，数据驱动的精准教学能够帮助教师了解学生的个性化需求、制订个性化的训练计划以及优化教学方式等，有效提升了初中体育教学效果。研究成果进一步丰富了数据驱动的精准实践应用，为教育改革和发展提供了强有力的支撑。
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单位新疆生产建设兵团
