初中语文开展情境教学的实践探讨

作者：罗秀芳

来源：读写算, 2020, (20): 137.

• 语文
• 情境教学
• 对策

第斯多惠曾说"好的教师是让学生去发现真理,而不是传授知识。"情境教学,可给学生创造更多发现真理的机会。当学生身处于不同情境时,他们的求知欲望将变得更为强烈,能够对吟诵内容有更深感受。本文,将针对情境教学开展的几点尝试进行详细阐述。