数学游戏玩转数学课堂

作者：张金传

来源：内蒙古教育, 2019, (11): 34-62.

• 数学游戏
• 数学课堂
• 数学教学
• 学习兴趣

数学游戏巧妙地把数学知识融入学生喜闻乐见的游戏活动,让学生在"玩中学,学中玩",能够有效地激发学生学习数学的兴趣,充分挖掘学生学习数学知识的潜能。为了实现数学课堂教学目的,数学游戏的设计应该遵循科学性、趣味性、可行性、灵活性、全员性、适度性原则。

• 单位
  扎兰屯职业学院