初中数学教学中如何引导学生自主学习

作者：赵飞

来源：试题与研究, 2020, (14): 158.

• 初中数学
• 引导
• 自主学习

数学学科需要一定的自主思维能力,初中阶段是培养学生性格和学习能力的关键时期,学校作为教书育人的场所,除了重视学生数学知识的掌握和成绩的提高外,还应当重视对学生学习的主观能动性的培养。