随着素质教育思想的深入人心，初中道德与法治教学逐渐从传统的灌输式教育转向自主学习模式的开发与应用，在教学中要重点培养学生的综合能力，提高思想政治素养，加强实践合作学习策略。合作学习既可以翻转师生课堂地位，也会对学生的学习积极性起到提升作用，使其在自主学习能力和求知精神培养中逐渐形成良好的合作探究习惯。本文主要探析了初中道德与法治教学中合作学习策略的实践路径，希望可以为相关教育人士提供有价值的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
