“双师课堂”在线上教学中的实施与案例分析——以生物“血液流经某个器官或结构时的成分变化”一课为例

作者：王红蕊; 王振宏

来源：中小学信息技术教育, 2022, (11): 14-16.

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“双师课堂”能够缓解乡村师资力量不足、教师专业培训不足、教学资源紧缺等问题，实现优质资源共享，实现教育公平。教师选用ClassIn平台，在线上开展“双师课堂”，既打破了时间和空间的限制，又让农村校的学生享受到了优质的教育资源。