分析高职院校从“思政课程”走向“课程思政”的困境及突破

作者：王河永

来源：法制与社会, 2019, (22): 182-183.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.089

• 高职院校
• “思政课程”
• “课程思政”
• 困境
• 突破

要达到立德树人的教学目标,就一定要做好思想政治教育,思政课程从内容上说只是一门普通的教育课程,但其政治功能却是十分重要的。现今,我国高职院校思想政治工作的地位还比较低、各种课程理念未能得到很好的落实而且思政教育工作的吸引力也比较低。为了解决好这些问题,一定要实现"思政课程"向"课程思政"的转变,并将思政教育作为指导思想开展教育工作。要坚持马克思列宁主义思想,落实好我国的五大发展理念,做好调节和测评工作,理论联系实际,实现我国思政教育水平的进一步提高。

• 单位
  合肥通用职业技术学院