高中语文深度学习教学组织策略

作者：杨西宁

来源：广西教育, 2021, (46): 97-98.

• 高中语文
• 阅读教学
• 深度学习

本文论述高中语文教学中深度学习方法的运用策略，提出精选阅读任务，启动深度学习机制；投放悬疑问题，激活深度学习思维；延伸课外阅读，提升深度学习品质；创新读写训练，促进深度学习实践等教学建议，以期让学生在主动学习中建立系统性阅读认知。