少儿舞蹈教学中“童心童趣”的激发思考

作者：陈凤

来源：新课程导学, 2018, (21): 8.

• 少儿舞蹈教学
• 童心童趣
• 激发

从当前少儿舞蹈教学工作的实际情况出发,童心童趣已经成为少儿舞蹈教学的重点。而如何在舞蹈教学的过程中,激发少儿的童心童趣已经成为舞蹈教师急需解决的一大问题,因此,本文主要结合童心童趣在少儿舞蹈教学中独有的特点,提出了如何激发少儿童心童趣的方法。