传统的旅游类专科高职教育在人才培养上主要采取技能本位的"中职+"模式和知识本位的"本科-"模式,比较分析发现两种模式均无法适应新形势下旅游业高质量发展的人才需求以及旅游类专科高职专业建设的需要。旅游类专业的技术门槛低、就业岗位的综合能力要求高、本科教育的转型困境、中职教育的办学条件障碍以及毕业生的多元化与可持续发展等多种因素的共同作用,决定了旅游类专科高职教育应定位于应用型人才培养并从能力本位贯彻、产教融合推进、师资队伍建设三个层面构建相应的人才培养系统。
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