随着我国教育体制改革的不断深入,传统的高中生物教学模式和教学方法已经不能够满足现代教学的需求,高中生物核心素养的提出为其教学改革指明了方向,其最终的学习目标是帮助学生在个人发展过程中有效地转化知识,培养学生形成优良的品质和较强的学习能力。在培养高中生物核心素养过程中,教师要重视学科的逻辑性,缩小教学和生活间的距离。
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