统编语文教材中的中国共产党人精神谱系：文本分析与改进建议

作者：梅培军; 潘琪

来源：教育导刊, 2023, (07): 51-61.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2023.07.007

• 中国共产党人精神谱系
• 统编语文教材
• 改进建议

以新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个时期的中国共产人精神为一级类目，对二级类目每个精神的文本内容进行提取，获得48种中国共产党人的精神品质。以这48种精神品质对现行的23册“统编本”语文教材进行内容分析，研究结果表明中国共产党人精神在中小学语文教材中不断深化且螺旋式呈现，但存在结构性缺失，且呈现方式较为单一。为此提出进一步优化选文及呈现方式、尝试建设沉浸式语文智慧教材、将地方性革命文化融入语文教材等教材建议；在教学上要创造性地使用教材发挥其育人功能，充分尊重学情实现有机浸润，学习活动设计要实现具身情境性与言语发展性的统一。