在素质教育的不断推进和发展过程中,小学语文教学也在发生变化,个性化教学模式被推荐使用,教学中也提倡培养个性化的学生,标准化模式渐行渐远。那么学生都是存在较大差异的,针对小学语文教学中不同的学生,教师还需要采取差异性教学的方法,因材施教,只有这样才可以更好地提升小学语文教学的效果,也能够进一步为学生的全面发展提供动力和助力。
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