摘要

价值观是跨文化交际的核心,它决定着人们如何进行交际。本文将用Hofstede提出的文化价值尺度理论来解读文化价值尺度在教育领域文化交际中的表现,对比不同文化之间的差异,希望能为跨文化交际教学带来一些启示。

  • 单位
    北京语言大学