摘要

问题教学法是课堂教学中最常用的教学方法,也是高中物理教师应当掌握的基础技能。本文立足于问题教学法,从创设问题情境、联系实际生活、引导学生自主提问三个方面进行了教学探索,期望能有效提升高中物理教学效果。