高职护理解剖学教学探索

作者：顾志琴; 宋城文; 闫怀哲

来源：山西青年, 2020, (11): 50.

• 高职护理
• 解剖学教学
• 教学改革

人体解剖学课程作为基础医学课程,护生学习质量的高低不仅直接影响临床操作能力,对专业课程的学习也有推动作用。现今,护理专业解剖学的教学质量不高,通过分析教与学方面的一些问题,设计和制定适合护理专业的解剖学教学模式,提高护生学习兴趣,实现基础课能真正服务专业课程的学习的功能。

• 单位
  泰州职业技术学院