摘要

在新课程改革的背景下,高中英语教师在教学中应重视对学生思维品质的培养和综合能力的提升,并合理运用高中英语阅读教学进行学生思维品质的培养。文章在概述思维品质的具体内涵基础上,结合高中英语阅读课问题现状,对如何在高中英语阅读课堂上提高学生的思维品质进行了探讨,以期培养适应素质教育的全面发展人才。