线上线下融合教学设计探究——以“最优化方法”课程为例

作者：董小妹; 郭琼

来源：科教文汇, 2023, (19): 71-74.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.19.019

• 最优化方法
• 线上线下融合教学
• 教学设计

随着5G时代的到来，信息技术的飞速发展和智能化的融入，打破了传统的教育模式，使得学生学习场景更加丰富，教师教学方式更加多样化。该文从教学模式需求性分析、具体实施方法和教学手段要求等方面，开展了基于超星学习通平台的“最优化方法”课程线上线下融合式教学模式探究。

• 单位
  上海应用技术大学