<正>当下,对核心素养的关注已成为教育领域的一个新热点,数学教育也不例外。对于中学数学核心素养,罗增儒教授在文献[1]中进行了界定:数学核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学基本特征的思维品质与关键能力。可见,数学思维应该是最基本、最重要的核心素养。正如郑毓信教授在文献[2]中的观点:数学素养的真正核心是通过数学
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