<正>拨珠子VS摆花生一年级学生认识数位时,通常使用计数器辅助教学。学生每人一台计数器,操作活动安排为拨珠读数,依数拨珠,对于帮助学生记忆数位顺序,理解数的组成非常有效。但是由于每个数位上的珠子只能上下拨动,无法横向蹿位,我
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