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摘要
步入新时代新的发展阶段，加快我国高水平教育对外开放是建设高质量教育体系、应对世界国际政治经济关系变化新挑战，以及增进世界文明互鉴交流的逻辑必然。高水平教育对外开放，是我国教育对外开放的外延拓展、内涵深化与实质贡献的一种发展状态，具有支撑与服务中国式教育现代化、维护与发展最广大人民根本利益、变革与创新国际教育制度和政策，以及深化与完善全球教育治理体系等基本特征。将培养全球竞争力人才摆在重要位置，增强制度型的教育对外开放程度，完善教育对外开放协同治理体系，提升管理者的教育对外开放领导力，是推动更高水平教育对外开放的重要实践保障。
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单位福建师范大学; 教育学院
