创设情境，提供支架，提升英语写作能力——例谈小学英语高年级写作教学策略

作者：张雯洁

来源：小学教学研究, 2020, (15): 40-42.

• 小学英语
• 写作
• 教学策略

英语写作是一项重要的语言技能,是培养学生综合语言运用能力的重要途径。小学英语写作教学因其课时少、占分低等原因,长期得不到重视,导致小学生写作水平普遍偏低。本文结合教学实例,从有效导入、创设情境、巧用范文三个方面,对小学英语写作教学进行了探讨。