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摘要
辅导员作为高等学校全员全过程全方位育人的重要群体，在大学生思想政治引领、价值观塑造、能力与素质养成上发挥重要作用，扮演着大学阶段学生成长成才过程的“人生导师”和健康生活的“知心朋友”两大角色。育人先育己，立己再立人。辅导员角色作用的实现必须通过思想、政治、道德、文化、管理的持续修炼，形成强大的思想引领力、政治执行力、道德感召力、文化浸润力、管理服务力，才能在为党育人、为国育才上切实发挥出引领、教育、感召、激励、服务学生的应然功效。
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单位安徽大学; 自动化学院
