数学家德莫林斯曾说“没有数学，我们就无法看穿哲学的深度；没有哲学，人们也无法看穿数学的深度”，可见数学和哲学有着紧密的联系。通过挖掘高等代数课程中蕴含的哲学思想，引导学生用哲学视角发现数学的本质，有利于提高学生的学习兴趣，促使学生厘清知识脉络，更好地掌握、吃透相关知识点。
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