声势律动在小学音乐课堂中的创新运用

作者：高晓慧

来源：学苑教育, 2021, (02): 23-24.

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声势律动在小学音乐课堂中的创新运用,教师要发挥关键作用,创设伴奏式声势律动、打开媒体式声势律动、创编表演式声势律动、启动自由式声势律动,都能够形成重要调度作用。小学生对声势律动有更高接受度,能够借助声势律动更好地理解音乐作品,并与音乐情感达成共鸣。