摘要

对于中专教育而言,英语作为重要的学科之一,学习难度比较大,学生对这门学科存在严重的抵触心理。然而,职场应用情景教学法的运用,能够增加学生的课堂参与感,培养起他们对英语知识的感知力,达成趣味化、生动化的英语教学目标,这是适应中专英语教学改革的必要之举。本文针对职场应用情景教学在中专英语教学中的应用展开探讨和研究。