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摘要
<正>新时期我国处于经济发展的辉煌时期,社会经济的持续稳定发展对教师的需求也越来越大。高等师范院校是教师领域的主体力量,把培养合格的高质量的教师作为主要任务,其教学水平的高低是影响教学质量的重要因素。因此,国家加大了对教育领域的重视,加快基础教育建设,创新教育理念和育人方式。"微运动"理念植入到高师院校教学的过程中,为各方面教学注入了活力。本文主要分析了"微运动"理念的概念以及"微运动"植入高师院校教学的探讨。
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单位南通师范高等专科学校
