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摘要
<正>要让学生养成良好的习惯,制订规矩必不可少,这个规距就是班规。"道"从何来——取之于生,用之于生班规的制订,不是班主任搞一言堂,而应该从学生中产生。尤其是新接手的班级,制订班规时应充分发扬民主,从学生中诞生。班主任对新班级的学生还不太了解,对其行为习惯养成的程度也不清楚。这个时候,班主任不妨对学生示弱,让学生帮忙制订班规。班主任可划定班规的范围,如上课、用餐、值日、出操等,再提出制订班规的几个原则:标准不能太高或太低,要保证大多数同学都能做到;内容要简洁,一目了然;要写明相应的处罚措施,既
