武汉市雾霾天气常态化下初中室内体育课创新研究

作者：余景煜

来源：新智慧, 2022, (19): 15-17.

<正>当空气质量指数达300以上时，教育主管部门要求一律暂停户外体育活动。教师面临忽然增多的室内体育课，该如何调整教学和评价模式来应对这种状况呢?笔者选取初中生为研究对象，重点探究初中室内体育课创新教学，以应对雾霾天气不能到室外上体育课的问题。根据初中生年龄特点、心理需求、兴趣爱好、运动水平、认知水平和注意力时间长短等，笔者探索出“三学”学案的新型教学模式。经过近五年在我市中心城区中学和农村偏远学校室内体育课的实践和探索，