内分泌科糖尿病临床护理中健康教育的必要性和重要性

作者：孔国琴

来源：名医, 2023, (06): 102-104.

• 健康教育
• 临床护理
• 糖尿病
• 内分泌科

目的：探讨与分析健康教育在内分泌科糖尿病患者临床护理中的重要性和必要性。方法：选取本院2020年11月至2021年12月内分泌科收治的118例糖尿病患者为研究对象，使用随机抽签原则均等划分为对照组和研究组，各59例。对照组实施常规临床护理方法，研究组在此基础上增加健康教育。比较两组护理效果、护理前后血糖水平变化及护理前后生活质量评分。结果：护理后，研究组患者健康知识知晓率为96.61%、血糖控制达标率为94.92%，均高于对照组（P<0.05）。护理后，研究组空腹血糖（7.03±1.48）mmol/L、餐后2 h血糖（6.56±1.45）mmol/L、糖化血红蛋白（6.16±1.01）%，均低于对照组（P<0.05）。护理后，研究组患者社会、治疗、心理/精神、生理评分分别为（9.41±1.76）分、（6.31±1.25）分、（13.44±2.78）分、（15.06±2.25）分，均低于对照组（P<0.05）。结论：在对内分泌科糖尿病患者实施临床护理工作时，增加健康教育的方式可显著增强其对健康知识的知晓程度，对合理控制血糖水平、改善生活质量具有重要意义，值得推广。