美国现代课程理论的发展及影响

作者：黄维海^*

来源：甘肃联合大学学报(社会科学版), 2008, (01): 112-115.

• 美国
• 现代课程理论
• 影响

课程理论作为教育理论的一个分支,成为专门、独立的学科是现代教育的产物。从杜威到泰勒,再到结构主义课程直到人本主义课程、后现代主义课程,20世纪美国现代课程理论的发展在很大程度上代表了整个课程理论发展的历程并对世界教育产生了深远的影响。