摘要

当代社会生活水平提高,越来越多的人们关注儿童早期的语言能力发展。本文在语言习得基本理论的基础上,结合现有儿童母语习得成果,着重分析当代社会影响幼儿或儿童早期语言发展的社会环境因素。

  • 单位
    华中科技大学文华学院