教育信息化2.0时代师范院校校企合作模式探究——以教育技术学专业为例

作者：吴青青; 陈涛; 黄琰

来源：Teaching of Forestry Region, 2021, (06): 25-27.

• 教育技术学
• 校企合作
• 项目

教育技术学作为多学科融合的交叉学科,可采用校企合作协同育人的改革举措,着眼社会发展需求、发挥学科优势和专业优势、改革和创新人才培养模式,把企业项目引入到学校、带入到课堂中,与企业协同合作培养学生的实践能力,提升院校专业人才培养质量。

• 单位
  教育学院; 贵州师范大学