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摘要
基于2009—2018年的省级面板数据,采用变异系数、基尼系数、极差率和面板数据模型,分析各省份和地区中等职业教育生均教育经费的地区差异,发现中等职业教育生均教育经费存在明显的地区差异;人均财政收入、专任教师数对中等职业教育生均教育事业费有显著的正向影响,在校生数对中等职业教育生均教育事业费有显著的负向影响;人均财政收入、专任教师数对中等职业教育生均公用经费有显著正向影响,在校生数对中等职业教育生均公用经费有显著的负向影响。因此,要加大中西部地区中等职业教育经费支持力度,中西部要制定稳定的、相对独立的中等职业教育财政性教育经费增长制度,并依据中等职业教育在校生数和教职工数的变化,及时调整财政性教育支出预算。
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