摘要

完全学分制以选课制、导师制和弹性学制等为主要特征,关注学生专业基础和能力培养的同时,也强调学生的个性培养。全面实施完全学分制改革不仅仅是教育理念的转变,还给学生管理工作带来了极大的冲击和挑战。结合江汉大学2013年以来学分制改革实践,以学风建设为主线,以公寓社区为主阵地,以学生社团为抓手,以学业导师(班主任)为管理队伍的主要成员,以网络服务管理系统为工具,探究完全学分制下学生管理工作新模式,以期为我国实施完全学分制的高校学生管理工作提供借鉴。