随着国家资助体系的建立和不断完善,高校基本上实现了"不让一个学生因家庭经济困难而失学"的目标。但在实际资助育人工作中,仍然存在缺乏对受助学生心理状态的关注,缺乏对受助学生创新创业能力培养等问题。构建立德树人理念下的高校资助育人通道,能够丰富当前高校资助育人工作的内涵和方式,对完善我国高校资助育人工作具有重要意义。
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