本文通过探讨可·美术馆在乡村美术馆维度进行的美术馆专业性拓展、策展研究与艺术创作在地性实践以及具有特色的公共教育,试图对乡村美术馆及"为谁的美术馆"等议题进行讨论,为乡村文化振兴及艺术社会共享提供参考。
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