随着新课改的逐步推进,教学改革与创新越来越受到各界的重视,越来越多的教学理念不断刷新教师的认知和思想,"少教多学"即为其中之一。少教不等于不教,不是放任自流,而是指教师借助精炼的教学内容达到较好的效果,在教学中挖掘学生的潜能和意识,逐渐提升学生的能力,让学生可以根据自己的能力进行更多知识的学习,培养自主学习独立思考的能力。作为一名初中阶段的语文教师,本人结合诗词鉴赏内容展开少教多学的教学工作,进行以下论述。
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