问题意识,创新培养——初中历史教学中学生问题意识的培养

作者：胡捷

来源：才智, 2020, (09): 73.

• 初中历史
• 问题意识
• 课堂培养

在新课程教学改革的背景下,教师更应当注重学生的综合素质的培养和提高,在历史教学的过程中教师应当引导学生主动发现问题,增强学生对于历史人文学科的认知,在课堂教学优化的过程中,教师科学采用教学措施锻炼学生的独立思考问题的能力,逐步引导学生建立问题意识。