班主任作为一个班的组织者、领导者和教育者，其班级管理方式对学生的发展至关重要。班主任的工作既要有“管”又要有“理”：“管”是要求、规范、约束和督促，“理”是引导、激励、唤醒和感染。“管”和“理”的关系是相辅相成、相互促进的关系：“管”体现着班主任的态度和执行力“，理”体现着班主任的智慧和能力。只有将“管“”理”有机融合在一起，才能让班级有序进步。
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